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(미리챌-17)나만 좋으면 될까?ⓞ

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P070347
원산지
국산
규격
148*210mm
단위
묶음(100장)
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상품상세정보

미디어리터러시챌린지-A-챌린지17-메인
디지털 리터러시 교육을 위한 활동지
미디어 리터러시 챌린지
17
빠르게 변화하는 디지털 환경 속에서 학생들이 스스로
정보를 이해하고 판단하는 힘은 이제 꼭 필요한 역량이 되었습니다.
디지털 리터러시 교육으로 비판적으로 생각하는 힘을 기르고,
함께 배우고 책임있게 참여하는 디지털 시민성을 키우며,
새로운 해결책을 만드는 창의적 문제해결 역량을 갖춥니다.
미디어리터러시챌린지-A-챌린지17-구성
활동지 구성 원리
본 활동지는 디지털 리터러시 교육 프레임워크(RAMCICEE)에
맞추어 ≪미디어 리터러시 챌린지≫의 핵심 콘텐츠로
활용하기 좋은 리플렛형 활동지로 재구성하였습니다.
미디어리터러시챌린지-A-챌린지17-교육
디지털 리터러시 교육 3단계
A단계
B단계
C단계
탐색·활용·관리하기
의사소통·협업
콘텐츠 생산·실천·공유
정보를 찾고, 활용하고,
정리하는 기초 단계
다양한 관점 공유 및
아이디어 도출
결과물을 만들고
확장하는 단계
본 활동지는 B단계 - 의사소통·협업 중
분석하기&생산하기 활동지입니다.
미디어리터러시챌린지-A-챌린지17-제품이미지
다양한 상황을 이해하고, 자신의 생각을 표현하며,
함께 소통하고 만들어가는 과정 속에서
자연스럽게 역량을 키울 수 있도록 구성했습니다.
미디어리터러시챌린지-A-챌린지17-활용법
활동지 활용 방법
제시된 자료를 읽고 내용을 이해합니다.
정보를 분석하고 핵심 내용을 정리합니다.
질문에 답하며 생각을 확장합니다.
자신의 생각을 글이나 말로 표현합니다.
친구들과 의견을 나누고 함께 해결방법을
찾아봅니다.
미디어리터러시챌린지-A-챌린지17-교육활용
이런 교육에 활용할 수 있어요
미디어 리터러시 기초 수업
정보 탐색 및 이해 활동
국어·사회 교과 연계 수업
도서관 프로그램 및 창의 활동
다양한 주제의 활동지를 함께 활용해 보세요.
학생들의 디지털 리터러시 역량을 균형있게 키울 수 있습니다.
미디어리터러시챌린지-A-챌린지17-연계
교육과정과 이렇게 연계해요
4도02-03
공감의 태도가 필요한 이유를 이해하고 도덕적 상상력을 바탕으로
대상과 상황에 따라 감정을 나누는 방법을 탐구하여 실천한다.
4도02-02
친구 사이의 배려에 대한 올바른 이해를 바탕으로 일상 생활에서
배려에 기반한 도덕적 관계를 맺을 수 있는 방안을 탐색한다.
4도01-01
다른 사람의 관점을 수용할 수 있는지를 도덕적으로 검토하고
도덕규범을 내면화하여 도덕적으로 행동할 수 있는 자세를 기른다.
4국03-03
대상에 대한 자신의 의견과 그렇게 생각한 이유가 드러나게
글을 쓴다.
6도03-02
정의에 관한 관심을 토대로 공동체 규칙의 중요성을 살펴보고
직접 공정한 규칙을 고안하여 기초적인 시민의식을 기른다.
6도정02-02
다양한 정보매체를 활용해 정보 과제를 해결한다.
6도정03-04
SNS를 통한 관계망 형성과 정보 수용 과정에서 비판적 태도의
중요성을 이해한다.
미디어리터러시챌린지-A-챌린지17-정보
제품 정보
제품명
사이즈
재   질
판매단위
나만 좋으면 될까?
14.8x21cm(A5)
백색 모조지 120g
묶음(100장)
미디어리터러시챌린지-A-챌린지17-정답지다운로드
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FAQ

자주 묻는 질문

  1. 미디어 리터러시 챌린지 활동지는 어떤 목적으로 사용되나요?

    디지털 리터러시 교육을 위한 활동지로, 학생들이 스스로 정보를 이해하고 판단하는 힘을 기르는 데 사용됩니다.

  2. 미디어 리터러시 챌린지 활동지는 어떤 역량을 키우는 데 도움이 되나요?

    비판적으로 생각하는 힘, 디지털 시민성, 그리고 새로운 해결책을 만드는 창의적 문제해결 역량을 기를 수 있습니다.

  3. 활동지 구성 원리인 디지털 리터러시 교육 프레임워크(RAMCICEE)는 무엇인가요?

    본 활동지는 디지털 리터러시 교육 프레임워크(RAMCICEE)에 맞춰 미디어 리터러시 챌린지의 핵심 콘텐츠로 활용하기 좋은 리플렛형 활동지로 재구성되었습니다.

  4. 미디어 리터러시 챌린지 활동지는 어떤 교육 단계에 활용할 수 있나요?

    A단계(정보를 찾고, 활용하고, 정리하는 기초 단계), B단계(의사소통·협업), C단계(콘텐츠 생산·실천·공유)의 3단계 디지털 리터러시 교육에 활용할 수 있습니다.

  5. 미디어 리터러시 챌린지 활동지의 활용 방법은 무엇인가요?

    제시된 자료를 읽고 내용을 이해한 후, 정보를 분석하고 핵심 내용을 정리하며, 질문에 답하며 생각을 확장하고, 자신의 생각을 표현하며, 친구들과 의견을 나누고 함께 해결방법을 찾아보는 순서로 활용할 수 있습니다.

  6. 미디어 리터러시 챌린지 활동지는 어떤 교과 연계 수업에 적합한가요?

    국어·사회 교과 연계 수업, 정보 탐색 및 이해 활동, 도서관 프로그램 및 창의 활동 등 다양한 교육에 활용할 수 있습니다.

  7. 미디어 리터러시 챌린지 활동지의 제품 사양(사이즈, 재질, 판매단위)은 어떻게 되나요?

    사이즈는 14.8x21cm(A5)이며, 재질은 백색 모조지 120g이고, 판매단위는 묶음(100장)입니다.


제품 특징

  • 디지털 리터러시 교육의 핵심 역량을 키우는 체계적인 활동지입니다.
  • 정보 탐색, 분석, 비판적 사고, 콘텐츠 생산 등 전 과정을 아우르는 학습 경험을 제공합니다.
  • 초중고 교육과정(도덕, 국어 등)과 연계하여 활용도가 높습니다.
  • 탐색-활용-관리하기, 의사소통-협업, 콘텐츠 생산-실천-공유의 3단계 교육 프레임워크를 따릅니다.
  • 학생들이 능동적으로 참여하며 디지털 시민성을 함양할 수 있도록 구성되었습니다.

제품 상세 사양

  • 제품명 : 미디어 리터러시 챌린지 활동지
  • 사이즈 : 14.8x21cm (A5 사이즈)
  • 재질 : 백색 모조지 120g
  • 판매단위 : 묶음 (100장)

사용 방법

  1. 제시된 자료를 읽고 내용을 깊이 있게 이해하는 것부터 시작합니다.
  2. 정보를 분석하고 핵심 내용을 정리하며 비판적 사고력을 기릅니다.
  3. 활동지에 제시된 질문에 답하며 자신의 생각을 확장하고 논리적으로 전개합니다.
  4. 자신의 생각을 글이나 말로 명확하게 표현하는 연습을 합니다.
  5. 친구들과 의견을 나누고 토론하며 함께 해결 방법을 찾아봅니다.
  6. 활동지 구성 원리에 따라 체계적인 교육 과정으로 활용합니다.

주의사항

  • 본 활동지는 교육 자료이므로, 사용 목적에 맞게 활용하는 것이 중요합니다.
  • 활동지 활용 시, 교육 목표와 연계하여 단계별로 진행하는 것이 효과적입니다.
  • 학생들의 흥미와 참여를 유도하기 위해 다양한 활동과 결합하여 사용해 주세요.
  • 활동지 구성 원리(RAMCICEE)를 이해하고 교육에 적용하는 것이 좋습니다.
  • 활동지 사용 전, 정답지 및 가이드라인을 참고하여 지도해 주세요.
  • 활동지 재질 특성상, 습기나 오염에 주의하여 보관해 주세요.

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